为切实加强全镇中小学教师队伍建设,加大骨干教师培养力度,深入实施骨干教师培养工程,培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师,拟在全镇范围内开展镇级学科带头人、中青年教学骨干和教坛新秀评选活动。
一、评选范围和对象:
1.评选范围为全镇中小学、幼儿园一直坚持在教学一线的专任教师(含任课的管理人员)。
2.已取得高邮市级或以上各类骨干称号的人员不再参加评选;35岁以下教师可以兼报三种类别,35岁以上教师可兼报带头人、骨干两个类别。评审时,按积分从高到低录取。
二、各类骨干的名额
学科带头人:小学5人,初中5人,幼儿园2人
骨干教师:小学10人,初中10人,幼儿园8人
教坛新秀:小学5人,初中5人,幼儿园5人
三、评选程序:
1、会议传达,鼓励申报
向全体教师传达《临泽镇中心初中关于评选镇级骨干教师的通知》,明确评选条件,鼓励教师积极申报。评选条件详见《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选办法(2008年修订)》(扬教师﹝2008)8号)。
2、个人申报、学校汇总
由教师个人对照条件申报,并按规定准备相关证明材料。各学校充分酝酿,广泛听取意见,经评课、评论文论著、考核教育教学实绩后,集体讨论确定候选人推荐名单。汇总相关申报人的材料,集体报送镇中心初中。
各学校申报限额
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临初 |
川初 |
临小 |
川小 |
幼儿园 |
学科带头人 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
骨干教师 |
7 |
6 |
7 |
6 |
10 |
教坛新秀 |
4 |
3 |
4 |
3 |
7 |
3、组织评审,公示命名
中心初中成立专门评审小组,对全镇所有参评人员的资格进行审查,验证相关学历、资历、实绩证明材料。采取量化积分制,根据积分情况,决出积分靠前的老师。在单位进行公示,公示结束,正式命名。
四、参评材料:
1.《临泽镇骨干教师申报表》,参照《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选申报表》。
2.近三年来在各级报刊正式发表或能反映本人教研水平及班级工作业绩的经验论文等材料。
3.学历证书、职称证书、获奖证书等复印件和年龄、班级工作年限、示范课(公开课)开设情况等书面证明(统一加盖学校公章)。
4.业绩评分表内相关评分项目的其他材料。
上述材料均须A4纸打印、复印并按《业绩评分表》类别顺序装订。凡复印件均需提供原件验核。
五、时间安排:
2010年8月10日,各学校集中上报参评人选材料到镇中心初中。择日进行评审。
五、评审小组:
组 长 周善耕
副组长 顾文东
成 员 杨彩春、成庆明、陆晓青、郭万芹、韦忠英
监督员 吴建生
材料员 宋汉俊
临泽镇中心初中
二○一○年七月二十八日
附件1:2007.8—2010.7临泽镇骨干教师申报业绩评分表
学校 _ 姓名_ 学科_ 拟报称号_
类别 |
分值 |
计分内容
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个人申 报得分 |
镇考核 得分 |
公开、示范课 |
20 |
县级公开课、示范课、“送教下乡”1次计5分,镇级公开示范课1次计3分,校级公开示范课1次计1分。 |
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个人参赛获奖情况 |
25 |
参加教学基本功、说课、上课比赛获得奖项,按一、二、三等奖每次分别给予计分。
市级:25、20、15分;县级:20、15、10分;镇级:15、10、5分。
参加其它(如教案、课件等)与教育教学有关的比赛获奖,按上述标准的50%计分。 |
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论文 |
25 |
个人在教育教学领域内正式出版专著一本计10分;合著者、主编计5分,参与编写计3分。
在不同级别的教育教学类正式刊物上发表的专业论文每篇予以计分:
国家级:20分;省级:15分;市级:10分;县级:5分;镇级:2分。
参加各级论文评比获奖,每篇计分:
国家级:15分;省级:10分;市级:5分;县级:2分。 |
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荣誉
称号 |
15 |
获政府或教育行政部门颁发的荣誉称号,按级别每次分别给予计分。
国家级:15分;省级:10分;市级:8分;县级:5分;镇级:3分;校级:1分。 |
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科研
课题 |
15 |
承担不同级别教育部门认可的课题,给予计分。
1已结题,并作为课题的负责人或主要研究人员每项分别给予计分:
国家级:15分;省:10分;市:8分;县:5分。
2已结题,仅作为课题的一般参与人,每项分别给予计分;
国家级:10分;省:8分;市:5分;县:3分。
3尚未结题,还在进行之中,分数按上述标准50%计分。 |
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教学
实绩 |
20 |
A教学过程实绩,包括备课笔记、上课评价表、反思录、作业批改记录、辅导记录、评价与考核材料、教研(含校本培训)记载、互助记载、个人阅读笔记等材料(重点提供09-10学年材料)。按优良中等级分别等3、2、1分。
B教学结果实绩。根据镇中心初中教学质量考核累计得分,或校级考核得分。
C辅导学生成果。省级及以上:1人次发表或获奖分别得3分、2分;市级:1人次发表或获奖分别得2分、1分;县级:2人次发表得1分,4人次获奖得1分。
D学生评教师调查统计表。按优良中等级分别得3、2、1分。 |
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汇总得分 |
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注:1.同一人在同一活动取得的奖项,在进行计分时,取最高分,不重复计分。2.同一项目超过3人次获奖,则在3人次得奖总额基础上增加10%。3.各类团体项目比赛,参照个体奖项适当增加。4.各个级别的获奖有奖项之别,如果有申报者总得分相同,则逐项比较奖项的高低,高者领先。5.每一大项得分可累加,不封顶。
附件2:临泽镇骨干教师教学业绩评分分表
学校 _ 姓名_ 学科_ 拟报称号_
学期/次数 |
教学过程材料 |
等级 |
得分 |
09-10上 |
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09-10下 |
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教学结果实绩 |
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07-08上 |
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07-08下 |
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08-09上 |
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08-09下 |
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09-10上 |
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09-10下 |
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学生评教师 |
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第1次 |
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第2次 |
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得分汇总 |
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临泽镇 学科骨干教师业绩评分汇总表
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