临泽镇中心初中2010—2011学年第二学期工作计划

以全国、省、市教育工作会议精神为指针，高举素质教育的大旗，瞄准“执行规范，特色育人，打造‘三园’（ 精致校园、特色校园、幸福校园）”的办学目标，优化育人环境，提升管理水平，推进高效课堂，狠抓常规落实，扎实开展研训，进一步提升学校的教育质量、办学水平和社会满意度，争创特色和品牌。

一、全面改进四育方法，着力推进养成教育

1.充实学校德育。以政教处为龙头，认真落实《中小学生守则》和《日常行为规范》,切实抓好纪律教育、文明礼貌教育、养成教育，培养学生良好的行为习惯，借助各种评选与表彰，促进学生成人。提炼一两个德育专题，开展系列活动，从而潜移默化地影响学生、幸福学生。中心初中将适时举办德育工作现场会，交流、研讨有效德育。各校尝试设立心理咨询室，挑选善于心理疏导的教师兼任心理咨询师，切实做好学困生、留守儿童、残疾儿童、心理障碍学生的思想工作，做好留守儿童关爱工程。积极探索学校教育、家庭教育和社会教育融合的新方法，建立和谐的家校关系，每所学校都要创高邮市模范家长学校。

2.丰富校园文化。根据中心初中校园文化考核方案，各学校因地制宜地完善各种制度，美化物质环境，净化教师言行，凝聚员工人心，陶冶学生身心。共青团、少先队要依据学校计划，制订务实的团队活动计划，创造性地开展丰富多彩的活动，充实校园文化生活。抓住“三八”、“五四”、端午、“六一”等重要节日，有效安排各项文化活动。校园电视、广播、橱窗、网络等宣传阵地要充分发挥作用，营造浓郁的高雅文化气息，把学校打造成社区的精神文明高地。

3.强化体卫工作。一是认真贯彻“健康第一”的思想，不断提高体育课的水平，把上好体育课跟两操、大课间结合起来，切实提高学生的体质和健康水平。二要加强卫生教育，认真做好常见病防治和传染病预防的宣传教育，积极组织学生参加卫生部门的体检、免疫接种。三要适当组建校级运动队，打造出几支能征善战的乒乓球、篮球、赛跑等比赛队伍。四总务处、政教处要协同加强卫生监管，正常开展卫生评比活动，实行日检查周评比。加强学校饮食卫生的安全管理，防止食物中毒事件的发生。

4.拓展艺术教育。各学校要充分利用现有物质条件，因地制宜地开展各类艺术活动，有乡村少年宫的，更要充分发挥作用。要遵循儿童身心特点，立足资源优势，成立兴趣小组，发展和培养学生特长，重视艺术学科的教学质量，开展系列性的生动活泼的校园艺术活动。

二、全面改革教学教研，着力深化素质教育

1.迎接高效课堂过关验收。开学初，市教育局要到我镇进行过关验收，每所学校每位老师作好充分准备，在验收中一次过关。

2.全面推进高效课堂建设。市局确定今年为高效课堂推进年，做到“人人赛课，个个展示，层层推进”。去年的高效课堂建设，有成效但也有问题，主要有：对导学案的认识存在误区，对导学案的复备不充分，课堂操作欠妥，过程性资料不完善等等。本学期，要针对上述问题，积极诊治，补差补缺，寻求突破，达成目标。各学校要针对本校实际，切实采取措施，努力优化高效课堂的质态，全面提高课堂教学效益，为素质教育的深入发展奠定基础。

3.强化教学过程管理。各校要根据《临泽镇教学过程管理督查表》正常开展活动，处理好职能科室的明确分工，班子成员的职责区划，层级管理机制的有效运行等等。校长要把主要精力放在教学管理上，提高精致管理的水平，率领职能科室抓好各个环节，包括备课、上课、作业、辅导、教研、考试与评价，“提炼问题、分析反馈、指导督查、考核激励、磨炼提升”，运用细排查、大整改的手段，落实日常督查，诊断教师教学问题，提供优化策略，跟踪改进质态，促使教师教学合规范、上台阶，切实推动教育质量的上升。

4.扎实抓好全面质量。树立全面的质量观，关注学生考试成绩的提高、学力的增长、体能的发展、品德的提升，努力通过全面落实课程计划、增强课堂效率获得。中小学的综合教学质量考核要位居北片前茅，跃居全市中上游；三所幼儿园综合考核能位列全市中上游。各学段推进素质教育应各有侧重，但都要围绕学生的全面发展和个性张扬。同时各学校要始终坚持落实规范、执行“五严”，开齐开足课程，力争素质教育综合考评创造佳绩。

5.努力搞好教育科研。镇级课题，每校（园）至少2个，市级及以上课题至少1个。各校要加强对已立项大课题的研究和管理，确保教师全员参与课题，按计划开展研究，研究出成果。鼓励教师根据高效课堂的情势，针对各个教学环节，寻觅鲜活问题，提炼出小课题，着手申报“十二五”课题，立项研究，将教研与科研紧密结合。

三、全面加强队伍建设，着力提升整体素质

1.加强师德建设。各校要组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，贯彻扬州市《师德八不准》，严格执行《临泽镇教职工工作纪律》，推进以德执教，以法治教，杜绝体罚和变相体罚学生。不断完善师德考评办法，定期考评师德建设情况，利用学生评教、行风评议和党员民主评议开展师德师风自查自纠活动。凡是发生严重违纪行为的，绩效工资一票否决。

2.加快师能提升。根据《临泽镇教师专业技能发展性评价细则》，各校认真展开师能提升活动，并建立师能阳光档案，从“十二五”个人专业发展规划开始存档。其中学历提升一块，市局要求：小学专任教师大专以上学历达80%，初中专任教师本科以上学历达82%。本学期开始，各校认真组织师能考核，中心初中将适时地组织考评，并对师能得分较高的教师颁发“师能优秀等级证书”。今后，师能评价还将逐步与评优、晋级、绩效等挂钩。

3.加强校本培训。开展丰富有效的校本培训活动，做到有主题、有内容、有过程、有效果。在结对互助方面，各校要探索有效措施，提高结对互助的成效。各校要争创学习型校园，杜绝上班期间娱乐、炒股等违纪行为的发生。

4.深入开展“五评”。严格开展“五评”活动，确保考评对象的全员参与、考评内容的真实有效，通过考评促进师德、师能的提高，促进学校管理人员认真履职、尽责，推进精致管理。积极酝酿将绩效综合考核与“五评”部分内容相整合，使综合考核更精细、更合理，全方位调动教师的积极性。认真开展各级骨干评选，鼓励广大教师积极申报，争取骨干称号，乃至成为名师，在提升个体价值的同时打造学校的品牌。

5.优化绩效考核。着手实施教师聘任制，完善教师队伍管理机制。各校要适时完善绩效工资考核办法，通过办法的修订引导教师多干工作，干好工作，把分配方案导向“多劳多得、质优多得、量大多得”，特别要强化班主任的考核，切忌绩效考核大锅饭现象。

四、全面规范后勤服务，着力建设和谐学校

1.严格预算审批制度。基建、维修、购置项目必须进一步规范程序、科学操作：有充分的立项理由，有具体的项目方案，有明确的经费预算，有民主议事的论证过程，经中心初中审批同意，才能实施该项目。

2.严格执行财务管理。严格执行“收支两条线”规定，坚持一费制原则，严禁乱收乱支，做到勤俭节约，压缩非教育开支，严格控制招待费，基本维修、学校购置一定按制度办事，要把有限的资金用于刀口上。坚持民主理财。坚持一支笔、一本帐的原则，按计划合理使用经费。

3.完善校务公开制度。让教师知校情、参校事、议校政，学校定期公布经费使用情况。同时进一步加强学校财产管理，完善管理机制，做到室室有人管、物物有人管，财尽其效，物尽其用。

4.提高后勤服务质量。首先加强寄宿生管理。各宿舍实行专人管理，总务处要落实管理责任，做好寄宿生的服务工作。其次做好学校后勤工作改革。市局已经成立改革工作组，开展以学校食堂、商店为重点的后勤工作改革，保证学校正常的教育教学秩序和学生身体健康，切实维护学生及家长的合法权益。本学期要做好有关过渡工作，2011年暑期全面收回校办。

五、全面抓好各项创建，着力促进特色发展

1.迎接区域现代化验收。去年，区域现代化的创建轰轰烈烈，市局多次召开会议布置有关工作。省里的检查将在开学初，各校（园）严格按照年底前市局视频会议的精神，严格落实责任，切实做好迎检工作。

2.建设优质均衡样板区。高邮市的目标是2011年创建扬州市办学保障区、素质教育优质均衡样板区。我们要以创建高邮市义务教育优质均衡样板区为抓手，在教师配置、硬件配套、资源配送、激励机制统配等方面逐步完善，实现全镇中小学的均衡优质发展，确保义务教育入学率100%、巩固率99.8%以上，初中升学率98%以上，，残疾儿童义务教育入学率98%以上。

3.创建平安和谐校园。强化安全保卫，严格落实人防、物防、技防，校警要把好校门，保证重点时段、地段的学生安全。要加强校园水电管理，严抓住宿安全，加强值班护校，确保师生安全、财物安全，创建平安和谐校园。

4.努力打造学校特色。各校要集体谋划，寻找思路，逐步实施，树立品牌。首先要结合校情选准“突破口”，其次思想显独特、个性更突出，再次教师有特长、教法有特色，最后教学有创新、教研出新招。要争创高邮市体艺特色学校，成为“群众满意学校”。

六、全面优化幼成工宣，着力提升整体形象

学前教育改革发展被市局列为今年工作要点的头条，各幼儿园要抓住契机，努力提升办园水平，迅速提高教师素质。要在提高幼师大专学历比例，提高幼师地位和待遇上下功夫，确保幼儿教师大专以上学历达70%。各幼儿园应大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，加强科学管理，致力于幼儿身心的全面发展，确保学前三年教育毛入园率在94%以上。成人校要联系本镇实际，以服务“三农”为目标，大力开展服务“三农”的培训班，加大力度拓展社区教育，将示范成人校再上新台阶。工会要继续开展形式多样、贴近教师的活动，扶危济困、凝心聚力、维护民权、依法监督，保障教育事业的健康发展。各校要加大教育宣传力度，落实专人、加大奖惩，多管齐下，及时、有力、响亮地报道教育的新人新事，提升学校品牌。