临泽镇中心初中2011—2012学年第一学期工作计划

以全国、省市教育工作会议精神为指针，以落实国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》为主线，以区域教育现代化评后整改为契机，着力落实学前教育改革发展工程、义务教育优质均衡发展工程，促进教育现代化水平进一步提高，努力构建精致校园、特色校园、幸福校园，办好人民群众更加满意的教育，为临泽经济社会发展作出更大贡献。

工作目标：

1.打造安全文明的校园：全力维护校园安全，无安全事故、无在校生犯罪。建设内涵丰富的校园文化。

2.建设过硬的教师队伍：继续落实个人三年发展规划；完善校本培训，力求效度；推动教师自修，促进师德师能的提升。

3.形成优良的管理机制：完善过程管理，深化精致管理，优化考核和评价，严格后勤管理。

4.迈上优质均衡发展道路：推进高效课堂建设，保证教学质量稳步提高，扎实做好教育科研，努力搞好德育、体育、艺术教育，幼教、成校、工会、宣传再上新台阶。

工作要点：

一、打造安全文明校园

1.维护校园安全。要牢固树立“安全第一、警钟长鸣”的观念，坚持预防为主的方针，健全各项安全保障制度，层层签订安全责任状，做到各司其职，责任落实到班到人。加强监督检查，积极采取各种有效措施，定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，消除不安全隐患。要进一步落实“教师首遇责任制”、“班级联系制”，做到洞幽察微、及时处理。强化安全保卫，严格落实人防、物防、技防，校警要把好校门，保证重点时段、地段的学生安全。要加强校园水电管理，严抓住宿安全，加强值班护校，确保师生安全、财物安全。

2.强化法制教育。各学校要协助法制副校长制定好教育计划，安排好法制教育课时，提供法制教育的硬件支持。通过讲座、展览、征文、竞赛、演练等形式，深入开展法制宣传教育，组织全体师生学法，促使师生人人知法、守法、护法、用法，不断提高师生的法律素质，为全面推进依法治校、依法治教、依法治学奠定基础，切实预防和减少涉校违法犯罪，创建“零犯罪”校园。

3.丰富校园文化。根据中心初中的校园文化考核方案，各校要因地制宜、扬长避短，完善各种制度，美化物质环境，净化教师言行，凝聚员工人心。共青团、少先队要依据学校计划，制订务实的团队活动计划，创造性地开展丰富多彩的活动，充实校园文化生活。抓住教师节、国庆节、中秋节、元旦等重要节日，有效安排各项活动。校园广播台、橱窗等宣传阵地要充分发挥作用，充分彰显学校的文化魅力。

二、建设过硬的教师队伍

1.加强师德建设。各校要组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。认真贯彻扬州市《师德八不准》，严格执行《临泽镇教职工工作纪律》，推进以德执教、以法治教，杜绝体罚和变相体罚学生。不断完善师德考评办法，定期考评师德建设情况，利用学生评教、行风评议和党员民主评议开展师德师风自查自纠活动。凡是发生严重违纪行为的，绩效工资一票否决。真正打造一支为人师表、爱岗敬业的教师队伍。

2.加快师能提升。学校要推动教师认真落实个人三年发展规划，通过校本教研、日常阅读、大练基本功等方式不断自强内功。中心初中将适时举行全员参与式的教师基本功大赛，分期分批地开展演讲、书写、信息技术应用、现场教学设计、现场案例点评等形式的比赛。学校教研组要以问题研究为主线，以课堂教学为抓手，以课例（研究课、示范课、随堂听课等）为载体，切实提高每位教师的教研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教学实践结合，开展行动研究，案例研究。

3.加强校本培训。各学校要精心计划，认真落实，做到有主题、有内容、有过程、有效果。利用现有的城乡结对平台，进一步丰富内容，保证活动常态化。大力推动校内结对互助，各校要探索有效措施，提高结对互助的成效。各校要争创学习型校园，坚决杜绝在上班时间玩游戏、炒股票等违纪行为的发生。

三、优化现行管理机制

1.规范教学过程管理。过程管理的好坏直接影响学校内涵式发展的质量，学校要调动老师配合管理、建言献策的积极性，管理干部要恪尽职守、科学谋划，从备课、上课、作业、辅导、教研、考试与评价六个环节，“提炼问题、分析反馈、指导督查、考核激励、磨炼提升”，运用细排查、大整改的手段，诊断教师教学问题，提供优化策略，跟踪改进质态，促使教师教学合规范、上台阶。通过过程管理质态的优化，带动精致管理整体水平的提高，推动教育质量的提升。

2.完善考核评价和激励机制。优化“五评”实施，要确保考评对象的全员参与、考评内容的真实有效，通过考评促进师德、师能的提高，促进学校管理人员认真履职、尽责。继续推进绩效考核办法的细化、优化、科学化，尝试整合“五评”项目，全方位调动教师的积极性。

3.加强后勤管理。食堂、商店已由集体经营，各校要强化责任制，优化运作机制，把后勤服务建成学校的另一面形象窗口，垫定幸福校园的基石。一是加强寄宿生管理，签订安全管理责任书，落实管理责任，不能疏忽对留守儿童的关心。二是提高学生的消费质量，完善食堂管理制度，不断提高从业人员的素质，保证校园商店的按章经营。三是做好财务管理，合理预算，合理支出，定期公布经费使用情况。四是不断完善校务公开制度，让教师知校情、参校事、议校政，为办好学校出谋献策，行使当家作主的权利。五是进一步加强学校资产管理，完善管理体系，消除浪费现象，财尽其效，物尽其用。

四、迈向内涵式发展

1.全力推进高效课堂。各校要针对上半年的高效课堂推进状况，进行层层级级的反思，剖析问题，寻求对策，补差补缺，争取突破。中心初中将重点组织“临川杯”高效课堂教学大比武活动，9-10月，校级活动；11月，镇级活动。将大比武纳入校本教研，组织教师认真观摩、研讨，并重视阳光档案的完善。年底，对全年高效课堂推进成效进行总结回顾，对优秀个人、备课组、教研组、年级组进行表彰奖励。

2.狠抓教学质量提高。全面落实课程计划，深入实施素质教育，努力增强课堂效率。进一步明确科学的质量观，致力于促进学生成绩提高、学力增长、体能发展、品德提升。中小学的综合教学质量考核坐稳北片前列，跃居全市上游；三所幼儿园综合考核跃升全市中上游。

3.重视开展教育科研。各校要加强对已立项课题的研究和管理，学校提供条件，确保教师全员参与课题，按计划开展研究，提倡教师之间的合作与探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，确立“问题即课题，教学即研究，课堂即实践”的理念。老师们要将教研与科研紧密结合，把边教边研作为教育生活的常态。

五、促进学校特色发展

1.充实学校德育。本学年各学校要以政教处为龙头，进一步认真落实《中小学生守则》和《日常行为规范》,开展“文明学生”、“优秀班集体”、“优秀宿舍”评选活动。切实抓好纪律教育、文明礼貌教育、养成教育，培养学生良好的行为习惯。重视学生的心理健康教育，利用心理咨询室，切实做好学困生、心理障碍学生的思想工作；用好家长学校平台，积极探索学校教育、家庭教育和社会教育融合的新方法。组织教师研究新形势下的家校交流方式，建立和谐的家校关系。

2.拓展艺术教育。各学校要充分发挥乡村少年宫的作用，因地制宜地开展各类体艺活动。全面实施体艺“2+1”项目，遵循儿童身心特点，妥善运作各类兴趣小组，发展和培养学生特长，重视艺术学科的教学质量，开展系列性的生动活泼的校园艺术活动，努力张扬本校特色。

3.强化体卫工作。一是不断提高体育课的水平，体育教师要系统科学地安排体育教学，把上好体育课跟两操、大课间结合起来，抓好体育达标工作，切实提高学生的体质和健康水平。二要加强卫生教育，认真做好常见病防治和传染病预防的宣传教育，定期请卫生部门人员进行卫生知识讲座，积极组织学生参加卫生部门的体检、免疫接种。总务处、政教处要协同加强卫生监管，正常开展卫生评比活动，实行日检查周评比。

六、力求幼教成教上台阶

1.着力提升幼教质量。临泽镇中心园回购工作已经完成，中心幼儿园作为公办园要为临泽幼教事业发挥更大作用。一公两民，三所幼儿园共同支撑临泽幼教事业。随着形势的发展，政府会逐步加大对幼儿园的扶持力度，直到完全纳入义务教育体系。各幼儿园应认真贯彻实施《江苏省学前教育条例》《幼儿园教育指导纲要＜试行＞》，加强幼儿早期教育研究，加强科学管理，继续提高办园水平。要坚决纠正“小学化”“大班化”倾向，坚决禁止组织奥数培训、珠心算等活动。探索适应时代发展的课堂模式，着力培养幼儿良好的卫生习惯、礼仪习惯，帮助幼儿获得身心的全面发展。

2.加强职业社区教育。成人校要联系本镇实际，以服务“三农”为目标，加大力度拓展社区教育，一是加大农村劳动力转移培训力度，保证规定的培训人数；二是切实抓好两后双百培训，力争培训率达100%；三是强化初中毕业生绿色证书培训，确保培训率达100%；四是推进服务新农村建设五项行动，确保完成自学考试目标任务，强化实用技术培训；五是继续开展乡镇从业人员培训，确保培训率50%以上。

3.做好工会宣传工作。

工会要认真总结上一年经验，继续开展形式多样、贴近教师的活动，扶危济困、凝心聚力、维护民权、依法监督，保障教育事业的健康发展。各学校要重视教育宣传，成立通讯报道工作组，落实专人，加大奖惩，多管齐下，及时、有力、响亮地报道我镇教育的新人新事，提升我们的学校品牌。