 临川杯高效课堂大比武活动方案.doc
根据市局要求，为继续深化课堂教学改革，加快推进高效课堂建设，促进校本研修的深入开展，有效提升教学质量，镇中心初中决定举行“临川杯”高效课堂大比武系列活动。
一、“临川杯”的类别
不惑杯、而立杯、新秀杯
二、“临川杯”大比武参加对象
全体语、数、英、物、化、史、政学科专任教师，“三杯”各对应的年龄段如下：
不惑杯：男性40—50周岁，女性40—45周岁
而立杯：31—39周岁男女教师
新秀杯：小于31周岁的男女教师
三、大比武程序
1、校级比武
9月—10月，为校级比武的时间段，分学科、据人数，各校均衡安排比武序时，排定时间表（不一定按三杯年龄段安排序时），落实执教者。各校于9月7日（周三）前确定序时、名单，填写附件1、2(电子稿)，上报中心初中。校级比武截止时间11月3日，届时，各校所有比武课兼教研课全部结束，各校向中心初中报送校级比武的结果（附件4、5、6）。
2、镇级比武
11月—12月中旬。中心初中统筹安排小学、初中各学科比武的时间，各校组织同学科教师观摩、研讨。
四、大比武活动要求
1.4-9年级必须按照高效课堂的模式进行比武课的教学。
2.大比武地点可以在本班教室，也可在多媒体教室。
3.校内大比武，学科组活动原则上每次2节课，最好是同一课题。
4.所有比武课向全校教师开放，学校做好比武课观摩的后勤保障，教务处做好课务调整与安排，事先明确公告比武课授课时间、地点、课题、教者。每学科选择一次活动对全镇开放，全镇开放课在附1标注。
5.活动准备。各学校把大比武与常态研讨课相结合，精心安排序时，做好比武课的两两组合，不能散漫、随意地填报。选聘骨干教师成立2-3人评委小组（市级骨干教师优先）。
6.临泽、川青两片区老师按学科相互对口观摩，有兴趣的老师可以跨学科、跨中小学观摩。
7.活动主持人在大教研组长中产生，主持人对本校一学科活动全程负责。
8.初中物理、化学、政治、历史几学科，因为人数不多，可以适当合并安排，如物理、化学合并为理化组，政治、历史合并为政史组。
五、校内大比武活动程序
1.签到。
2.观摩2节比武课。
3.召开沙龙研讨。根据《高效课堂评价表》，对课堂教学状态与效果进行评析。
4.后续工作。针对每节全镇开放比武课，承办学校与观摩学校至少各形成一篇有质量的教学评析稿，与导学案一并报送中心初中。具体事项由活动主持人安排落实。
5.评委组对课堂进行评分，并为执教者建立《高效课堂问题档案》。
六、评比
各校评委小组运用《高效课堂评价表》进行评分。其中一人担任评审组长，负责汇总平分，再分学科、按组别（即“不惑杯”、“而立杯”、“新秀杯”三杯）确定名次，评出二、三等奖。二等奖20%，三等奖30%，获二等奖的教者参加镇级大比武，决出一等奖。
七、总结
1．各校在比武活动结束后，对活动情况作全面总结。总结当中需要涉及：比武活动学科、次数、比武人员、观摩人次，比武课效果，沙龙质态，活动组织状态，高效课堂建设的成效和存在问题等。总结电子稿及时报送中心初中。
2.建立教师个体课堂教学情况档案。每次比武活动结束，评委组集中评议，对照《高效课堂评价表》，对当天比武教师的课堂教学进行诊断，形成教师《高效课堂问题档案》。阶段活动结束后，将档案印发给相关老师。校内大比武全部结束，学校归并、整理、存档，并复印一份问题档案（所有比武人员的）与学校总结一起报送中心初中。
八、联系
中心初中邮箱gygwdgwd@163.com 电话84327426 18901448236
附1临泽镇中心初中“临川杯”高效课堂大比武序时表
附2临泽镇中心初中“临川杯”高效课堂大比武评委
附3“临川杯”高效课堂评价表
附4“临川杯”高效课堂大比武评分汇总表
附5临泽镇中心初中“临川杯”高效课堂大比武评比结果
附6高效课堂问题档案
临泽镇中心初中
二〇一一 年八月三十日
附1临泽镇中心初中“临川杯”高效课堂大比武序时表
学校 学科 主持人
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周次 |
日期 |
姓名 |
任教班级 |
拟执教课题 |
备注 |
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1 |
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2 |
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附2临泽镇中心初中“临川杯”高效课堂大比武评委
学校
语文组评委（排名在前的为组长）：
数学组评委（排名在前的为组长）：
英语组评委（排名在前的为组长）：
物化组评委（排名在前的为组长）：
史政组评委（排名在前的为组长）：
附3“临川杯”高效课堂评价表
学校 班级 教者 课题 课时
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项 目 |
评 价 内 容 |
分值 |
得分 |
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⒈目标意识 |
明白目标、紧扣目标、回扣目标 |
10 |
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⒉知识呈现 |
问题化、要点化、层次化 |
10 |
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⒊时间分配 |
教师讲解时间不超过15分钟，学生活动时间不少于30分钟 |
10 |
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⒋课堂效率 |
基础夯实、能力提升、问题解决 |
10 |
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⒌学生参与 |
100%学生动起来，较多学生有展示机会，学生参与的广度、深度、效度高 |
10 |
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⒍课堂结构 |
有自主学习合作探究、有展示、有反馈 |
10 |
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⒎疑难点拨 |
注重深入浅出，适时准确点拨，注重学法指导，规律总结 |
10 |
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⒏学习小组 |
分工明确、讨论高效、人人有事 |
10 |
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⒐预习自学 |
一课一案，学生完成预习任务，有问题提出 |
10 |
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⒑当堂过关 |
回扣目标有总结、有当堂检测、过关率高，
90%的学生掌握90%的内容 |
10 |
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简要评价 |
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总分： |
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等第： |
评课人 年 月 日
附4临泽镇 “临川杯”高效课堂大比武评分汇总表
学科
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姓名 |
年龄 |
比赛课题 |
评委1 |
评委2 |
评委3 |
总分 |
备注 |
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附5临泽镇中心初中“临川杯”高效课堂大比武评比结果
学校 杯
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奖次 |
姓名 |
学科 |
课题 |
展示时间 |
备注 |
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二等奖 |
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三等奖
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附6高效课堂问题档案
学校 学科 教师
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项 目 |
存在问题 |
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⒈目标意识 |
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⒉知识呈现 |
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⒊时间分配 |
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⒋课堂效率 |
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⒌学生参与 |
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⒍课堂结构 |
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⒎疑难点拨 |
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⒏学习小组 |
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⒐预习自学 |
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⒑当堂过关 |
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改进建议 |
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评委 年 月 日 |
