临泽镇教育中心校2012-2013学年度第一学期工作计划

2012年秋季，全镇教育工作将以落实国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要和实施方案为主线，以提升教育现代化水平为抓手，进一步推动学前教育改革发展工程、义务教育优质均衡发展工程和特色建设工程，努力构建精致校园、特色校园、幸福校园，办好人民群众更加满意的教育，为临泽镇经济社会发展作出更大贡献。

一、以优质均衡发展为目标，着力推进教育公平

1.进一步推进学前教育改革发展。在上级领导下，小红花幼儿园已顺利回购，作为中心园分园，与中心园一起有力地支撑镇区的幼教事业。要进一步贯彻执行《高邮市学前教育五年行动计划》，努力提升中心园办园水平和质量，继续加大投入，强化管理，并充分发挥其示范辐射作用。幼儿园将实施“园园通”工程，基本信息实现电子化动态管理。幼儿教师要不断提升专业素质，参加学历提升、专业进修，75%幼师要取得国家级教师资格证书。幼儿园以游戏为主，保教并重，基本消除“小学化”倾向，家庭和幼儿园密切合作，学前教育科研和管理水平不断提升。幼儿园治安、交通及园务管理，必须遵循幼儿身心发展，切实规范幼儿园教育教学行为，确保学前三年入园率达96%以上，全面提升全镇学前教育水平和质量，争创高邮市学前教育改革发展示范区。

2.进一步推进义务教育优质均衡。以创建高邮市义务教育优质均衡先进乡镇为抓手，大力实施校舍安全工程建设，进一步提升教育技术装备水平。新学期建成临泽初中与临泽小学的塑胶化操场并投入使用。今年底，要创成扬州市义务教育学校管理和师资队伍建设优质均衡样板区，按照省现代化学校标准，启动实施义务教育学校现代化建设工程，临泽初中与临泽小学要争取创成省现代化义务教育学校。

3.大力发展成人教育和社区教育。加强成人校建设，全面提升服务经济社会发展能力。大力发展社区教育和成人教育，全面实施农村人才工程和现代农民教育工程等服务项目，实现社区教育覆盖率100%，从业人员培训率50%以上，确保完成社会自考和培训任务。

二、以建设高效课堂为核心，进一步深化素质教育

4.着力开展有效德育。坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育融入学校教育的各个环节。坚持发挥课堂主渠道作用，充分挖掘地方和校本德育资源，在校园文化和学校特色建设中彰显育人功能。坚持贴近实际，贴近学习生活，贴近学生的情感世界，让学生在生动活泼、富有特色的创新活动中接受教育与感化。坚持学校为主体、班主任为核心，充分整合关工委、妇联、家长学校、社区等各方力量，加强留守儿童、家庭困难学生、后进学生的帮扶教育，营造全社会共同关心和支持青少年健康成长的良好环境。

5.着力建设高效课堂。深化“预―学导航”教学模式研究，继续加大力度建设高效课堂，深化素质教育，提高教育质量。一要抓好过程管理的优化,提高管理团队战斗力，不断完善管理制度，突出管理重点，强化对讲授时间、自主学习时机、当堂训练与反馈、互助学习小组运作等环节与要素的监控。二要抓好校本教学模式的完善，让模式与课堂建设同步革新，并适应各学科的需要。三要抓好有效学习的研究，在校本研培中突出课堂观察工具的使用，认真组织研读“如何创建高质量课堂”系列文稿。用好城乡学校网上结对、各类课堂教学评比展示观摩等平台，助推高效课堂建设。

6.着力推进体艺活动。认真实施《学生体质健康标准》，确保测试上报率100%，合格率95%以上，优秀率10%以上。继续深入推进体艺“2+1工程”，强化督查与考评，确保所有中小学均创建高邮或扬州市级体育艺术特色学校。积极参与全市学校广播操比赛、中小学生田径运动会、才艺大赛等赛事活动，进一步提高体艺课程实施水平。完善学校“阳光心苑”建设，切实加强学生心理健康教育。加强学校国防教育，推动“三进”工作不断深入，积极开展“双拥”读书征文活动。

7.着力打造学校特色。除积极探索课堂新模式，努力打造特色课堂外，根据学校办学理念、地方资源、师资优势，积极开发校本特色课程。通过学校艺术节、文化节、科技节、阳光体育运动、中华经典诵读、书香校园建设、百佳特色社团等活动，不断创造和丰富学校特色文化。已经形成品牌的，要放大品牌效应；还未形成品牌的，要争创品牌。特色活动不能藏在象牙塔内，需面向大众，各校的特色项目要确保学生参与面超过50%。

三、以优化队伍素质为宗旨，进一步促进干部教师专业成长

8.进一步提升干部能力和水平。坚持德才兼备、以德为先、注重实绩选拔培养后备干部，积极落实干部交流、挂职锻炼、学习培训制度要求。适时组织班子成员分期分批外出学习进修，继续开展校长月度沙龙、论坛，促进干部自我提升并推动学习型组织建设。借助教代会等平台，开展干部勤政廉政教育、公开述职述廉评议活动，进一步增强干部自律知识、责任意识以及进取意识。

9.进一步优化教师职业道德和素养。大力宣传学习师德先进典型，尤其要善于发现本校普通教师平凡而感人的事迹，组织感动师生、感动社会人物评选表彰活动，努力营造和弘扬以德施教、以德育人的良好风尚。学校要坚持全员全方位育人，继续评选表彰学校管理、教育教学、后勤服务等不同岗位先进个人。师德考评，将突出从事有偿家教、体罚学生、参与赌博等有悖职业规范行为的监督，坚决实行师德“一票否决”制度。

10.进一步促进教师专业发展和成长。着力推进师能建设“百千万工程”，继续组织“临川杯”系列教学专业技能比赛。深入推进名师培养工程，学校要有计划有重点选拔、培养、推出骨干教师或名教师。教师个人要有计划地开展读书活动，参与课题研究，进行学历提升。今年学历进修目标：幼儿教师大专以上达75%、本科达17%，小学教师大专以上达84%、本科达48%，初中教师本科以上达86%、研究生达1%。

11.进一步完善激励保障机制。学校组织班子成员与教师代表，听证、评估现有绩效考核办法，对之进行调整、优化。要进一步完善校内分配制度，建立健全与工作实绩紧密联系、充分体现人才价值、有助于调动工作积极性的教师激励机制，特别要在绩效工作考核中突出高效课堂环节的考核。根据镇第十届“双代会”议案《关于针对推进高效课堂建设加强督查整改的意见》，围绕高效课堂建设强化奖惩，努力推动课堂教学改革。不断推动教师区域内的合理流动。

四、以办人民满意教育为根本，进一步提高教育服务质量和水平

12.积极创建平安和谐校园。要深入开展平安校园、绿色校园、和谐校园、优美校园创建活动，也要强化安全教育、生命教育和学校安全管理，特别是加强接送学生车辆安全管理，切实保障学生出行安全。既要不断完善制度、明确责任，又要签订好各层面的协议。要把交通安全教育纳入日常教育范畴，明确教育内容和教学目标，进一步提高学生、家长交通安全意识和自我保护能力，主动抵制乘坐、使用违规车辆和超员超速等交通违法行为。择机开展紧急疏散演练，搞好防震知识普及与技能训练。

13.认真开展行风评议和“五评”。积极配合上级开展行风政风民主评议，常态化地做好“五评”工作，全面优化教育行风。一是抓好学生评教师，各校要利用《学生评教表》进行日常性的或阶段性的教学评价。二是抓好教师评校长。要通过开展教师评校长活动，规范学校管理行为，充分调动教师工作的积极性。三是抓好家长评学校。加强与家长的联系，办好家长学校，提升家教水平，形成家校共管的合力，创“群众满意学校”。四是搞好社会评教育。定期邀请人大代表及社会各界人士，对学校贯彻方针、办学行为、师德师风、规范收费、校务公开、综合治理、家校联系等方面进行评价。

14. 坚持依法行政从严治校（教）。认真执行《关于实行党风廉政建设责任制的规定》以及《廉政准则》，继续开展“廉洁文化进校园”活动。进一步规范教育收费行为，创建“群众满意学校”。严格公用经费、专项经费管理，提高经费使用效益，严格执行教育基建及大宗物品招标采购制度。坚决制止损害师生、家长利益以及败坏教育形象的违纪违法行为。推进校务公开民主管理，继续执行“双代会”制度，全面推行政务校务公开，保障公众和教职工对教育的知情权、参与权和监督权。继续推进以食堂为重点的学校后勤改革，进一步优化管理机制和制度。着力推进国家“学生营养改善计划”，严格执行教育部《农村义务教育学校食堂管理暂行规定》，努力办好师生实惠、家长放心、社会满意的学校食堂。