稳步推进教育改革  不断提升办学品位

川青初中2013～2014学年度第一学期工作总结

本学期，我校紧紧抓住“改革•提升”的教育主题，全面落实学期初工作计划，德育工作以育人为重点，教学工作以质量为核心，后勤工作抓体制改革。在高邮市人民政府教育督导室对我校的第六轮综合督导评估中评为“优秀”等第，目前，我校已经创成高邮市“平安校园”、高邮市“依法治校示范校”。现对相关工作总结如下：

一、坚持师德师能建设，努力提高队伍素质。

建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是学校德育工作顺利进行的基本保证，是提高教育教学质量的关键。

第一，抓师德建设。本学期，我校重视师德师风建设。正常开展每周一次的政治或业务学习，开展行风政风评议活动，创建群众满意学校。组织教师认真学习贯彻各项文件精神，学习劳动法等法律法规知识并组织教师参加网络竞赛活动，效果较好。加强对教师职业道德的考核，开展学生评教师、教师评校长、家长评教育等“五评”活动，开展行风评议活动，努力办好人民满意的教育。开展 “家访活动月”活动，加强家校联系，构建学生健康成长网络，做好家访记载，撰写家访手记。

可以说，本学期我校教师无论在什么岗位，干什么工作，他们敬业爱岗、无私奉献的精神都得到了充分的展示。谢华老师工作踏实细致，教学效果优秀；陈刚主任既要处理繁琐的教导处、级部工作，又要兼任两个班的英语教学工作，任劳任怨；查国忠老师班级工作与两个毕业班的语文教学任务，兢兢业业一着不让；青年教师李敏老师，工作热情高，不断钻研教法，教学效果优良。

第二，抓师能培训。本学期，为了夯实教师的教育教学基本功，使他们的业务水平得到迅速提高，我们主要措施有：一是参加各级各类活动。组织教师参加扬州市新课程研讨会，组织有关教师参加市英语观摩活动，组织教师参加镇中心初中举办的学科教研活动，在临泽镇学习小组运作专项评价比赛中，黄益余校长、徐朝荣、张元强主任获优秀等第。二是鼓励教师参加市级教学基本功大赛。在万名青年教师“我的教学改进”案例评比中，我校徐朝荣主任获得扬州市二等奖，高邮市一等奖，在优秀课评比中陆娟老师、张启春老师、张伟老师、孙辉老师获三等奖。

二、坚持育人为重点，努力提高德育工作水平

本学期我校德育工作以体验教育为手段，让学生亲身经历各类教育活动过程，注重让学生自身感悟，增强了德育工作的实效性。

组织学生收看中央电视台《开学第一课》节目，要求学生写观后感，为实现中华民族的伟大“中国梦”而努力学习。在中国梦征文活动中，吴振慧、丁文获省三等奖。

正常利用国旗下的讲话、校会、班会等阵地，正常开展对学生的遵纪守法教育、前途理想教育、文明礼貌教育、安全教育、心理健康教育等。加强校园文化建设，创设优美和悦的校园环境。紧扣时政、常换常新的橱窗板报，让每个学生在不知不觉中接受教育，潜移默化、润物无声。

开展了文明礼仪专题教育活动、开展了“孝德”主题教育活动。制定活动方案，组织观看了一次“最美孝心少年”颁奖晚会视频，各班召开了一次专题班会，举办了一期黑板报和手抄报，传唱了一首感恩歌曲，对父母做一件感恩的事，写一篇感恩的文章，各班评选了一位“最孝心少年”。开展“绿色未来你我同行”读书活动。宣传学习生态文明知识，增强学生的环保意识，办手抄报、写征文，争做环保小卫士，形成生态文明行为规范，切实推进“绿色学校”、“幸福校园”建设。组织开展校园廉洁文化教育活动。读廉洁教育书籍、讲清廉人物故事、写廉洁征文，做清正学生。在市征文活动中八（2）班周晔同学获市二等奖。

开展庆国庆、元旦系列教育活动。办好班级黑板报和文化专栏、发展一批新团员、 “幸福”为主题的国庆征文和演讲活动，元旦联欢会师生同台表演，歌曲、舞蹈、小品、游戏，精彩纷呈，其乐融融。让学生感受到幸福就在身边，懂得更加珍惜今天的幸福生活。

三、坚持质量为核心，努力提高教学管理水平

教学工作年复一年，如何克服教师教学工作的倦怠，本学期学校结合市局要求，坚持以质量为核心，促进教学管理水平不断提高。主要做法是：

1.狠抓过程管理。我校教学工坚持正常的日巡课制度并填写《一课三巡》表册。坚持教学工作月检制度，本学期教导处组织进行了四次教学检查,对存在着一些问题及时指出并提出整改意见，此举加强教学过程的督查与考核，有力地规范了教师的教育教学行为，为取得高质量奠定了基础。

2.改革相关制度。本学期我校改天听课制度，由原来的学期检查改为周检查，由原先的重课堂实录改为重点查看过程评价；学校要求教师每周对教学内容学生掌握情况进行反馈并搜集相关错题并填写在册；学校要求教师每周、每月对教学工作进行深刻并有针对性的反思，手写教学反思录；学校鼓励教师积极参加各级各类培训，并及时填写培训手册。通过这些方法，现在我校教师听课、反思、学习已经成为了一种习惯。

3.重视“培优补短”。我校学生基础较差，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。我校教师广泛开展“培优补短”工作，对临界生和偏科学生的帮扶取得了明显的效果石志兰老师、孙辉等老师放弃休息时间，正常开展课后辅导做到实与细。

4、推进体艺“2+1”活动的开展。

本学期我校成立了各种社团，制定工作计划，明确指导教师，定期开展活动。实践证明体艺2＋1活动对提高学生体育艺术能力，减轻学生负担，全面发展学生素质，丰富校园文化生活等方面都有着重要的作用，我校将不断扎实开展此项工作。

四、坚持校本教研为根基，努力促进科研水平上新台阶

科研可以强师，科研必然兴校。本学期我校教科研工作在推进高效课堂大旗的统一指挥下，教科研水平向更高层次发展。

1．开展“草根式”校本教研。本学期，学校进一步修改和完善了“五步生本”自主合作学习模式，正常开展教师间的听课评课活动,教师积极撰写教学反思录，进行教学案例评价，讲究教研的真实性、实效性。九年级物理备课组赵春林、钱程老师正常开展集体备课，取长补短，共同进步。一学期下来，我校教师的听课笔记、教学反思、学习笔记、培训记录装订成厚厚一摞，受到市高效课堂检查小组的一致肯定。

2. 建立个人业务档案。教师业务档案主要内容包括：个人基本情况、师德师风考核、表彰奖励、论文发表、获奖、每周听课评课记录、培训学习记录、教学反思、辅导学生情况及其他个性化内容等，每一项内容随着教师个人的发展变化，随时添加。教师业务档案的建立和使用，规范了教师个人的教育教学信息，展示了教师发展的成果和成长经历，引领了教师的专业发展。

3.积极撰写论文。本学期，教师撰写论文质与量均有提升，在二十次论文评比、教师博客、德育案例评选等各类征文比赛中我校都有教师获奖。在“幸福女性教师”征文中，石志兰老师获二等奖，在江苏省中学生作文比赛中，我校八（2）班有6名同学获二、三等奖。

五、坚持后勤体制改革，努力提高教育的服务质量

本学期后勤工作严格按照市局文件规定执行。开拓工作，锐意进取，学生、家长满意度不断提升。

1.坚持后勤体制改革，让学生及家长获得更多实惠。我校严格执行市局统一部署，开实行“集体运作、统一采购、营养配餐、师生同伙”的食堂管理模式，实行大宗物品统一配供制度。一学期来，学生及家长反映良好，满意度较高。

2.严格财产财务管理，坚决杜绝乱收费现象。本学期，学校严格按照三局文件规定执行收费，做到绝不乱收学生、家长一分钱。学校实行报账制，严格执行收支两条线。

当然，在看到各项成绩时，我们也清醒地认识自身存在的问题，如我们还要进一步强化高效课堂建设的意识，坚持时时刻刻绷紧质量这根弦，进一步地提高我们的办公效率，进一步强化后勤管理，把好事真正办好等。我们坚信，只要有市局的正确领导，全体教师的不懈努力，锐意改革，勇于进取，2014年依然是我校龙腾虎跃的一年。