2010学年寒假将至，为充分发挥“社会实践活动”在我校教育中的作用，学校决定本着从“受教育、长才干、作贡献”的原则，将研究性学习与社会实践相结合起来，要求师生走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，去尝试解决自已研究的社会问题，作为本人今后工作、学习的有益补充，真正度过一个健康、文明、快乐、安全的暑假。

一、    教师方向

1、2月3日，期末测试质量分析，每位教师将所教学科作一个全面、细致的分析，具体到每一位学生，每一道题目。教研组、级部、学校也需作各个层面的分析。

2、2月22日~2月23日，教师到校进行校本培训，通过新学期的学校工作计划，制订新学期的个人教学计划，各备课给提前一周备好课。

3、利用假期，每位教师走访5位学生，听取家长对学校教育教学的意见和建议，了解学校家庭生活和学习中的困难，加强与家长的沟通和联络。

4、远离“黄、赌、毒、迷”，积极参加社区组织的文化宣传送温暖等公益性活动。

二、学生方面

1、开展“书香家庭”读书活动，每位学生看二本名著（最后与家长同看）并写好读书笔记。

2、开展研究性学习，积极地去体验生活，大胆地实践创新。在寒假里写一篇科普文章，搞一项小发明，小制作，设计一幅科幻画，搞一项中学生压岁钱数量及用途的调查（任选二个）

3、做一些力所能及的事，参加一些有益的社会活动。①给父母做一次饭。②给老师发一条贺年短信。③制订一份自己的新年学业计划。

4、“小手拉大手”活动，抓住新年走亲访友的时机，看变化，把自己的直观感受写下来，参加新学期学校组织的征文比赛。

5、远离“四厅”严禁进入营业性游戏机室（网吧），歌舞厅、卡拉OK厅，录像厅等未成年人不宜进入的场所，遵守交通法规，并劝说亲人远离赌博、迷信、宗教等活动，做一个遵纪守法的文明小公民。

 

高邮市临泽初中分校

2010年1月20日