以“人力资源是第一资源”、“学生要发展，教师先发展”、“教改的关键在教师”的理念为指导，大力实施“以人为本，人才强校”的战略，以全面提高教师队伍整体素质为核心，以培养骨干教师为重点，强化成才意识和名牌意识；建立促进教师专业发展和优秀人才成长的有效机制；坚持师德建设和业务能力提高并重的原则；建设一支结构优化、素质良好、治学严谨、富有活力的师资队伍。

二、工作目标

1.用先进的教育理念来武装教师，在教育观、质量观、学生观、课程开发能力等方面适应江苏教育新政的要求，并有所创新。提高教师的学科专业、教育理论和课堂教学艺术的水平。

2.实施教师发展计划，促进教师职业道德（师德修养、健康人格、生本意识）、业务知识（先进教育理念、学科专业知识、相关学科知识、文化修养）、教育能力（德育工作能力、教学能力、现代信息技术）、科研能力（校本研修、成果表达）等整体素质的提高。

3.形成骨干教师梯队，促进教师由经验型向研究型发展，打造品牌教师，发挥骨干教师的示范、激励、凝聚和辐射作用。鼓励教师参加继续教育，提高学历水平，产生一批在市内有一定知名度的名师和骨干教师。

4.建设适应高效课堂建设的管理队伍。班子成员既能指挥又能战斗；班主任要熟悉班级管理的方法与技巧，适当掌握一点心理健康维护的本领；教研组长、备课组长要能独立承担一条线的工作。

三、主要措施

1.加强干部队伍建设。通过组织集中培训，邀请专家讲学，开展读书与学习沙龙活动，不断更新校长办学理念，提升班子成员的管理水平和能力。要将“提炼问题、分析反馈、指导督查、考核激励、磨练提升”20字督查机制落到实处，正常化进行督查小结、分析与反馈。以中心初中网站为载体，进一步推进学习型系统建设。结合竞聘上岗、管理干部绩效考核，提升教育干部素质，提高学校管理效能。

2.强化师德师风建设。进一步组织学习《中小学教师职业道德规范》，优化执行《临泽镇教职工工作纪律》。切实推进师德建设，积极参加师德建设“百千万工程”。大力宣传和表彰优秀教师和优秀教育工作者先进事迹，落实队伍建设各项要求。认真组织“教师家访月”和“学校开放日”活动。针对新形势下师德建设出现的新情况，进一步强化管理与考核，严格师德“一票否决”制度。坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等有违师德的行为，严肃处理损害教师形象的违法乱纪问题。

3.强力推动师能提高。鼓励教师学历提升，确保各学段教师学历达标率和高一层次学历比例达超上级目标。要求教师大练基本功，积极参与达标与升级考核，举行全镇基本功大赛。深入推进师能建设，积极参加师能建设“百千万工程”。对个体师能进行科学评估，建立教师阳光档案，强化校本培训的针对性、实效性，力促教师通过培训、互助、科研、自修提升师能。策划并实施校本主题教育活动，认真实施镇级骨干教师评选与考核，积极组织参加教学竞赛与论文评选活动。

4.完善队伍建设的保障机制。根据市局义务教育学校教师绩效工资实施办法，完善义务教育学校教师奖励性绩效工资考核发放制度，深化收入分配制度改革。建立健全学校综合评价和教师教育教学评价体系，努力体现优绩优酬、多劳多得，进一步激发学校管理活力，激发教职工工作热情。完善教师职务评聘制度，规范各种聘任程序。科学合理设置教师职务岗位，明确岗位职责，公开聘用条件和程序，加强履职考核和聘后管理。营造教师和谐发展的良好环境，大力改善教师的学习、工作和生活条件，在教学资料、设备、学习交流等方面尽可能给教师提供方便，使教师感受到这里有他们的事业，有他们的前途，有他们的希望。营造促进教师自我发展的学校氛围，引导教师间的合作、交流，举办多种形式的交流互动活动，形成自我反思、同伴互动、专业引领的良好循环机制，促进教师信息交流、经验分享、协调关系、持续发展。

具体事项安排另见校本培训计划