一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十七届三中全会精神，全面落实科学发展观。坚持“育人为本，为学生终生发展奠基”的办学理念，紧扣教育教学质量这个中心，坚持以德服人、以法治校、以情治教的管理理念，不断规范办学行为，全面推进素质教育，积极推进我校各项工作健康有序开展，努力促使我校教育教学工作的可持续发展。

二、工作目标

1、管理目标：加强学校规范管理，落实岗位责任制，增强教师的责任意识。

2 、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理能力。加强教师工作的科学管理，督促和激发全体老师不断完善自我，做到教书育人、为人师表、认真履行职责，形成强烈的进取意识。

3、德育目标：坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。

4、教学目标：培养学生主动学习、合作学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的有效性。

三、具体工作和措施

(一)加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平

1 、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，增强干部的行政督查能力，发挥绩效考核机制的激励作用。充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

2 、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

(二)修师德、练师能并重，推进教师队伍建设

1、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”，组织丰富多彩的文体活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。引导广大教师努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、积极开展切实有效的“校本教研和培训”活动，不断提高教师的业务素质和业务能力。教科室要依据学科特点，开展形式多样的教研活动，组织教师参加优质课竞赛。开展课改大探讨，举行专题讲座，探讨教法和学法，抓实集体备课活动。要求全体教师积极参与，骨干教师发挥师范作用。

3、实施青蓝工程，强化老、中、青教师之间的帮扶结对工作，加快青年教师的成长。

 (三)理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面

1 、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施。结合“三风建设”及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生管理系列手册》等，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

2 、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设。加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3 、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开学生家长会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、家校联系平台等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

4 、重视学生心理健康教育。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

5 、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍。确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念，定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，继续开展师徒结对活动，不断提高全体教师的德育工作水平。

6 、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康。关注特殊学生(贫苦生、暂差生、留守儿童)，建立学生成长档案，实行定期家访制度;加强对特殊学生的关心，要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

 (四)重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量

1 、召开全校教师期末考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。

2、深入领会省规范办学行为的“五严”文件精神，进一步规范学校办学行为。严格执行课程计划，开齐、开足、开好课程，促进学生全面发展，真正实施素质教育，在减轻学生过重课业负担的前提下，努力确保我校教育教学质量有新的提升。

3、召开初三中考复习教师会和学生家长会，制订中考复习计划，研究中考复习策略。

4、加强学校电子备课室的管理，引导教师运用现代化手段提高教学效率。实施导学案，注重学生自主学习、合作学习能力的培养。强化对教学过程的考核，建立课改领导小组，进一步完善绩效考核机制。

5 、坚持常规检查，做到检查到位、反馈及时、整改有效。教务处、教科室要重点开展对薄弱学科的调研活动，广大教师要积极参加中心初中组织的大教研活动，开展正常的相互听课活动，抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。

6 、加强课堂教学的研究。实施“目标管理”，立足课堂，面向全体，夯实基础，向45分钟要效益。追求起点低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学模式。使课堂成为融知识内容，、能力训练，又有创造性开拓的师生学习的主阵地。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。要注重平时教学得失的积累，要坚持写好教后感，积极撰写论文，努力构建自身成长和发展的平台。

7、坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，开展课题研究活动。积极申报研究课题，组织好课题研究，广大教师要积极参与，特别青年教师要勇挑重担。

8、学校一如既往地重视体育卫生工作。加强对校学生运动队训练活动的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的课外活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展卫生教育活动，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

9、加强对档案室、微机房、实验室、图书室、音乐室和美术室等功能室的管理。

(五)认真做好学校安全工作，积极构建“和谐校园”

1 、落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。

2、开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。

3 、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。制定安全事故应急预案，对于重大安全隐患，及时上报。

4 、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

5、加强宣传教育，做好禁毒、防邪教等工作。

6、认真抓好“绿色学校”创建工作。

(六)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能

1 、加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收费。

2、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

3、加强安全用电教育，定期检查控水、节电，确保正常使用，要加强财物管理，执行采购、领物审批制度;要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。

四、月度工作安排：

二月份：

1、制定各类计划；

2、学生报到注册；

3、正常教育教学秩序，分年级进行上学期期终考试质量分析；

4、召开校会，对上学期工作总结表彰，并进行新学期工作动员；

5、九年级中考报名，八年级会考报名；

三月份：

1、加强新课程理论学习，青年教师课堂教学研讨课；

2、召开住宿生会议；

3、开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛；

4、召开九年级教师会议，制定复习计划；

5、开展“学雷锋，见行动”活动；

6、开展“植树绿化”活动；

7、法制讲座（一）；

8、组织学生“感恩”征文活动；

四月份：

1、开展读书及征文活动；

2、清明祭扫活动

3、开展广播体操比赛；

4、组织初三学生英语口语听力人机对话测试；

5、九年级市第一次调研检测；

6、组织期中考试及质量分析；

7、期中视导，教学工作月检；

8、组织体育中考 ；

五月份：

1、开展“五四”纪念活动，接纳新团员；

2、开展“树师表形象、展园丁风采”活动，评议师德；

3、召开学生家长会议；

4、安排一次心理健康教育专题讲座；

5、法制讲座（二）；

6、九年级市第二次调研检测；

六月份：

1、做好毕业生填报志愿工作与前途理想教育；

2、开展环境教育、传染病预防专题讲座，加强饮食卫生管理；

3、毕业生中考指导与非毕业班复习动员；

4、组织好中考工作；

5、组织七、八年级期末考试；

6、做好各项总结评比及绩效考核工作。